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【教員採用試験】◎辞典・辞書に関するアンケート結果から

試験情報

2025.04.11

みなさん、こんにちは。東京アカデミー大阪校の教員採用試験担当です。

日常生活において、辞典・辞書の使用頻度は如何ほどでしょうか。

辞典・辞書を使用する際、紙か電子かいずれを使用するでしょうか。

また、紙の辞典・辞書のひき方は知っているでしょうか。

「辞典協会」という団体があります。「辞典協会」には、辞典を刊行する出版社13社が加盟しています。

その「辞典協会」は、2024年12月5日～19日にかけて「辞典の活用実態や辞典使用に関する考え方についてのアンケート調査」を実施しました。（全国の教職員、教育・学習支援従事者対象。有効回答数：1万5008人）

辞典・辞書は、そもそもひき方を知っているかどうかがスタート地点になります。

ただでさえ、字が小さい／ページ数が多い／分厚い…という要素があるため、ひき方や利便性、価値を知ることができていなければ、辞典・辞書に対して前向きな気持ちになれない人も多いかもしれません。

上記アンケートには、「辞書を使うことでどのような力がつくと考えるか？」という質問項目がありました。

回答結果は、１位が「語彙力」（71.7％）、２位が「情報収集力」（58.5％）、３位が「読解力」（47.3%）、４位が「表現力」（28.4%）となりました。

また、特に言語を扱う小学校・中学校（国語・英語）、高校（国語・英語）では、「語彙力」という回答が8割を超えています。

また、「生徒・学生に積極的に辞書を使用してほしいと思うか？」という質問には、「とても思う」と「思う」の合計が9割近くとなっています。現場で働く多くの教育関係者が辞典・辞書の学習効果を実感しています。小学校や中学校国語では辞書に関する単元があります。その学習活動の中で、辞典・辞書をひくきっかけや機会を作り、習慣にすることができると、長い目で見たときに学習効果としてあらわれるかもしれません。